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“()()()咎”的成語「動輒得咎」

2023年04月25日成語大全126

成語“動輒得咎”的詞條資料

成語繁體:動輒得咎
成語讀音:dòng zhé dé jiù
成語簡拼:DZDJ
成語注音:ㄉㄨㄥˋ ㄓㄜˊ ㄉㄜˊ ㄐ一ㄡˋ
常用程度:常用成語
成語字數(shù):四字成語
感情色彩:中性成語
成語結構:偏正式成語
成語年代:古代成語
近義詞:跋前躓后
反義詞:八面圓通
讀音糾正:輒,不能讀作“chē”。
錯字糾正:輒不能寫作“轍”。
成語出處:唐 韓愈《進學解》:“公不見信于人,私不見助于友,跋前躓后,動輒得咎?!闭怨娉烧Z:gyjslw.com
成語解釋:動不動就受到指摘或責難。輒:就;總是;咎:責備。
成語用法:動輒得咎偏正式;作謂語、定語;指做事往往獲罪。
成語造句:小廝因動輒得咎,只得說道:“請問主人:前引也不好,后隨也不好,并行也不好,究竟怎樣才好呢?”(清 李汝珍《鏡花緣》第七十八回)
英文翻譯:be frequently taken to task
成語故事:唐朝時期,韓愈學識淵博,被任命監(jiān)察御史,因反對宦官利用“宮市”敲詐百姓,觸怒了唐德宗被貶,后在唐憲宗時調回京城任吏部員外郎,他又因華州刺史之事被貶為國子監(jiān)博士,他作《進學解》感慨自己:“跋前躓后,動輒得咎?!?br>

成語“動輒得咎”的擴展資料

1. 當現(xiàn)下動輒獲咎之秋什么意思
動輒獲咎;意思是意思是動不動就受到責備或處罰。動輒獲咎=動輒得咎。希望能幫助到你摘自公益成語:gyjslw.com
2. 動則得咎這個詞中哪一個字錯了
動輒得咎為夢想而生團隊^_^祝你學習進步!如果你認可我的回答,請及時點擊【為滿意回答】按鈕~手機提問者在客戶端右上角評價點【滿意】即可。你的是我前進的動力~~如還有新的問題,請不要追問的形式發(fā)送,另外發(fā)問題并向我求助,答題不易,敬請諒解~~O(∩_∩)O,記得和,互相幫助!祝您開心!摘自公益成語:gyjslw.com
3. 回答問題動輒得咎,可是百度上什么話都敢說!
估計這只是筆誤,不過樓主要適應百度的規(guī)則才行!摘自公益成語:gyjslw.com
4. 林俊杰歌詞帶有 動輒得咎的是哪個
《自由不變》
作詞:林秋離
作曲:林俊杰
不變 不動 不轉 的時間
剎那 瞬息 片刻 永遠
用全心記住你的臉
來來回回千萬遍
突然領悟你是 如何愛我
(我)一直習慣簡單的
隨興的 放任的自由
不喜歡 動輒得咎 不溫不火
日復一日無聊的生活
沉默的 了解的 是你的溫柔
不管我錯了 對了
因為你說 那就是我摘自公益成語:gyjslw.com
5. 動輒獲咎 的意思 就是魯迅書里的
動輒獲咎=動輒得咎 拼 音 dòng zhé dé jiù 釋 義 動不動就受到指摘或責難 出 處 唐·韓愈《進學解》:“跋前躓后,動輒得咎。” 示 例 清·李汝珍《鏡花緣》第七十八回:“小廝因~,只得說道:‘請問主人:前引也不好,后隨也不好,并行也不好,究竟怎樣才好呢?’”摘自公益成語:gyjslw.com
6. 動輒得咎是貶義詞么
動輒得咎
標準讀音:dòng zhé dé jiù
成語釋義:輒:即;咎:過失,罪責。動不動就受到指摘或責難。
情感性:貶義詞。
成語結構:偏正式。
語法用法:作謂語、定語;指做事往往獲罪。摘自公益成語:gyjslw.com
7. 成語'動輒得咎'是什么意思
動輒得咎dòng zhé dé jiù[釋義] 動不動就受到指摘或責難。輒:就;總是;咎:責備。[語出] 唐·韓愈《進學解》:“公不見信于人;私不見 助于友;跋前躓后;動輒得咎?!盵正音] 輒;不能讀作“chē”。[辨形] 輒不能寫作“轍”。[近義] 跋前躓后[用法] 含有對指摘者不以為然和對被指摘人同情、辯護的意味。一般作謂語、定語。[結構] 偏正式。[例句] 對學生的管理要嚴而有度;不能使學生感到~。望,謝謝~摘自公益成語:gyjslw.com
8. 學精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨
《進學解》原文與譯文 譯文: 國子先生清晨來到太學,把學生們召集來,站在講舍之下,訓導他們說:“學業(yè)靠勤奮才能精湛,如果貪玩就會荒廢;德行靠思考才能形成,如果隨大流就會毀掉。當今朝廷,圣明的君主與賢良的大臣遇合到了一起,規(guī)章制度全都建立起來了,它們能鏟除奸邪,提拔賢俊,略微有點兒優(yōu)點的人都會被錄用,以一種技藝見稱的人都不會被拋棄。仔細地搜羅人才、改變他們的缺點,發(fā)揚他們的優(yōu)點。只有才行不夠而僥幸被選拔上來的人,哪里會有學行優(yōu)長卻沒有被捉舉的人呢?學生們,不要擔心選拔人才的人眼睛不亮,只怕你們的學業(yè)不能精湛;不要擔心他們做不到公平,只怕你們的德行無所成就!” 原文: 國子先生晨入太學,招諸生立館下,誨之日:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。方今圣賢相逢,治具畢張,拔去兇邪,登崇俊良。占小善者率以錄,名一藝者無不庸。爬羅剔抉,刮垢磨光。蓋有幸而獲選,孰云多而不揚。諸生業(yè)患不能精,無患有司之不明;行患不能成,無患有司之不公?!?譯文:話還沒說完,隊列中有個人笑著說:“先生是在欺騙我們吧。學生跟著先生,到今天也有些年了。先生口里就沒有停止過吟誦六經(jīng)之文,手里也不曾停止過翻閱諸子之書,記事的一定給它提出主要內容來,立論的一定勾劃出它的奧妙之處來。貪圖多得,務求有收獲,不論無關緊要的還是意義重大的都不讓它漏掉。太陽下去了,就燃起油燈,一年到頭,永遠在那里孜孜不倦地研究。先生對于學業(yè),可以說是夠勤奮了吧。抵制排除那些異端邪說,驅除排斥佛家和道家的學說,補充完善儒學理論上的缺陷與不足,闡發(fā)光大其深奧隱微的意義,鉆研那些久已失傳的古代儒家學說,還要特別廣泛地發(fā)掘和繼承它們。阻止異端邪說,像攔截洪水一樣,向東海排去,把將被狂瀾壓倒的正氣重新挽救回來。先生對于儒家學說,可以說是立了功勞的吧。沉浸在如醇厚美酒般的典籍中,咀嚼品味著它們的菁華,寫起文章來,一屋子堆得滿滿的。上取法于虞、夏之書,那是多么的博大無垠啊,周誥文、殷盤銘,那是多么的曲折拗口啊?!洞呵铩肥嵌嗝吹闹攪溃蹲髠鳌酚质嵌嗝吹匿亸??!兑捉?jīng)》奇異而有法則,《詩經(jīng)》純正而又華美。下及《莊子》、《離騷》、太史公的《史記》,以及揚雄、司馬相如的著述,它們雖然各不相同,美妙精能這一點卻都是一樣的。先生對于文章,可以說是造詣精深博大而下筆波瀾壯闊了吧。先生少年就知道好學,敢作敢為,長大以后,通曉禮義,行為得體。先生對于做人,可以說是很成熟的了吧??墒悄兀诠賵錾喜槐蝗怂庞?,私交上也沒人幫助你。你就同狼一樣,往前走會踩住自己的頷肉,往后退又要絆著自己的尾巴,一舉一動都會招來過錯。當了一段時間的御史,又被貶逐到邊,遠的南方。當了三年的博士,懶懶散散,也沒表現(xiàn)出什么政績。你的運氣就像與你有仇似的,早晚總要碰得一敗涂地的。冬天天氣暖和,你的孩子還要叫冷;年歲本來富饒,你的妻子還要喊餓。頭發(fā)也光了,牙齒也缺了,你就是死了,又于事何補呢?你不想一想這些,還要來教訓人,這是為什么呢?” 原文: 言未既,有笑于列者日:“先生欺余哉!弟子事先生,于茲有年矣。先生口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編;紀事者必提其要,纂言者必鉤其玄;貪多務得,細大不捐;焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。先生之業(yè),可謂勤矣。觗排異端,攘斥佛老;補苴罅漏,張皇幽眇;尋墜緒之茫茫,獨旁搜而遠紹;障百川而東之,回狂瀾于既倒。先生之于儒,可謂勞矣。沉浸釀郁,含英咀華。作為文章,其書滿家。上規(guī)姚姒,渾渾無涯,周《誥》殷《盤》,佶屈聱牙,《春秋》謹嚴,《左氏》浮夸,《易》奇而法,《詩》正而葩;下逮《莊》、《騷》,太史所錄,子云、相如,同工異曲。先生之于文,可謂閎其中而肆其外矣。少始知學,勇于敢為;長通于方,左右具宜。先生之于為人,可謂成矣。然而公不見信于人,私不見助于友,跋前疐后,動輒得咎。暫為御史,遂竄南夷。三年博士,冗不見治。命與仇謀,取敗幾時。冬暖而兒號寒,年豐而妻啼饑。頭童齒豁,竟死何裨?不知慮此,反教人為?”摘自公益成語:gyjslw.com
9. 動輒得咎的近意成語
【成語】動輒得咎【拼 音】dòng zhé dé jiù【結 構】偏正式【近義詞】跋前躓后【反義詞】八面圓通【解釋】為輒:就;咎:過失,罪責。動不動就受到責備或處分。作謂語、定語;指做事往往獲罪。摘自公益成語:gyjslw.com
10. 動輒發(fā)怒是什么意思?
動輒得咎拼 音 dòng zhé dé jiù釋 義 動不動就受到指摘或責難 出 處 唐·韓愈《進學解》:“跋前躓后,動輒得咎?!?示 例 清·李汝珍《鏡花緣》第七十八回:“小廝因~,只得說道:‘請問主人:前引也不好,后隨也不好,并行也不好,究竟怎樣才好呢?’”摘自公益成語:gyjslw.com
11. 動輒生悲 解釋
動輒生悲??是”動輒得咎“吧!我跟樓上的意見一致摘自公益成語:gyjslw.com
12. 動輒得晷的意思?
動輒得咎的意思是:動不動就遭到責怪或者處分。出自唐朝的韓愈的【進學解】:“跋前疐后,動輒得咎?!眲虞m:往往,動不動就。咎:罪過。摘自公益成語:gyjslw.com
13. 動輒得咎什么意思
動輒得咎 [dòng zhé dé jiù] 出自唐·韓愈《進學解》:“跋前躓后,動輒得咎。”。解釋輒:就;咎:過失,罪責。動不動就受到責備或處分。作謂語、定語;指做事往往獲罪。摘自公益成語:gyjslw.com
14. 成語動什么得咎
動輒得咎 [dòng zhé dé jiù] 輒:即;咎:過失,罪責。動不動就受到指摘或責難。出 處唐·韓愈《進學解》:“公不見信于人;私不見 助于友;跋前躓后;動輒得咎。”例 句對學生的管理要嚴而有度,不能使學生感到~。摘自公益成語:gyjslw.com

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