成語“教學相長”的詞條資料

成語繁體：教壆相長
成語讀音：jiào xué xiāng zhǎng
成語簡拼：JXXZ
成語注音：ㄐ一ㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒ一ㄤ ㄓㄤˇ
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感情色彩：中性成語
成語結構：主謂式成語
成語年代：古代成語
近義詞：互教互學
反義詞：兼容并包
讀音糾正：相，不能讀作“xiànɡ’；長，不能讀作“chánɡ”。
錯字糾正：教，不能寫作“叫”；相，不能寫作“向”。
成語出處：西漢 戴圣《禮記 學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也。故曰教學相長也?！北緝热輥碜怨娉烧Z網：gyjslw.com
成語解釋：教學：教和學；長：促進；增加。教和學互相促進。
成語用法：教學相長主謂式；作謂語、賓語、定語；表示教與學相互促進。
成語造句：教學實踐，使我深深懂得了教學相長的道理。
英文翻譯：Teaching benefits teachers as well as students.
俄文翻譯：обучение и восприятие дополняют друг другу
其他翻譯：<法>qui enseigne apprend

成語“教學相長”的擴展資料

1. 教學相長是什么意思？
原意是說，學的人通過學習知道自己不足，教的人通過教別人知道自己還有難點，然后都再去進一步鉆研，所以無論學的人還是教的人都能通過教學過程得到提高?，F指教和學兩方面互相促進，共同提高。
拼音：[ jiào xué xiāng zhǎng ]
出處：《禮記·學記》：“是故；學然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自強也；故曰教學相長也?！?br>近義詞：兼容并包?敩學相長
造句：
(1)?教學相長，提升法學教育的質量。
(2) 老師愛護學生，學生尊敬老師，這本內容來自公益成語網：gyjslw.com
2. 《教學相長》原文及翻譯是什么？
《教學相長》原文：
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故，學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后自強也。故曰，教學相長也。
劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學不高。雖有嘉肴，不嘗不知其旨；雖有善道，不學不達其功。故學然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故盡師而熟。由此觀之，則教學相長也。
《教學相長》翻譯：
即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理，但是不學，就不知道它的好處。因此，本內容來自公益成語網：gyjslw.com
3. 教學相長的長念什么
教學相長?[ jiào xué xiāng zhǎng ]?解釋：《禮記·學記》：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學相長也?！?原意是說，學的人通過學習知道自己不足，教的人通過教別人知道自己還有難點，然后都再去進一步鉆研，所以無論學的人還是教的人都能通過教學過程得到提高?，F指教和學兩方面互相促進，共同提高。長（zhǎng）：增進，提高。出 處：《禮記·學記》：“是故；學然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困本內容來自公益成語網：gyjslw.com
4. 教學相長什么意思
教學相長意思：?原意是說，學的人通過學習知道自己不足，教的人通過教別人知道自己還有難點，然后都再去進一步鉆研，所以無論學的人還是教的人都能通過教學過程得到提高。現指教和學兩方面互相促進，共同提高。長（zhǎng）：增進，提高。
教學相長 [ jiào xué xiāng zhǎng ]
出處：《禮記·學記》：“是故；學然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自強也；故曰教學相長也。”
白話譯文：《禮記·學記》：“因此深入學習之后才知道自己德行本內容來自公益成語網：gyjslw.com
5. 教學相長翻譯
原文： 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。 譯文： 雖然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。雖然有極好的道理，不學，不知道它的好處。所以學習之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之處。知道自己有所不足，然后才能嚴格要求自己；知道自己有不通之處，然后才能勉勵自己奮發上進。所以說教人和學習是相互促進的。本內容來自公益成語網：gyjslw.com
6. 教學相長以前的意思與現在的意思
教學相長 　（拼音：jiào xué xiāng zhǎng）
解釋：
　教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
出處：《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也?！?br>例子：教學實踐，使我深深懂得了～的道理。
拼音 jiào xué xiāng zhǎng
釋義 教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
來源 《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。本內容來自公益成語網：gyjslw.com
7. 教學相長的意思
教學相長，漢語成語，拼音是jiào xué xiāng zhǎng，意思是教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
出自：《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也?！?br>譯文：所以說：教和學是互相促進、共同提高的?！秲睹氛f：教別人也是自己學習的一半。大概說的就是這個道理吧。
再如教員天天在堂上給大家講，不特不能減其所有，反可得教學相長的益處。
擴展資料：
典故：
劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學不高。雖有本內容來自公益成語網：gyjslw.com
8. 教學相長中，相長是什么意思？
應該是相互促進，共同成長的意思吧。 按現代漢語詞典：通過教學，不但學生得到進步，教師自己也得到提高。 這個也是現在普遍使用的意思。 據百度百科：對于“教學相長”一詞的理解，目前學術界存在爭議。 人們對“教學相長”的解釋主要有兩種： 其一是將其納入教學原則的范疇，認為“教學相長”一詞的主體是教師和學生兩者，依此而將其理解為“教師的教與學生的學可以相互促進”，如在毛禮銳、沈灌群主編本內容來自公益成語網：gyjslw.com
9. 教學相長的翻譯
即使有美味的食品,不去吃,不知道他的味美.即使有最好的道理,不去學習,不知道他的好.所以學習,這樣以后知道自己有不夠之處,教學,這樣以后知道自己有不懂之處.知道自己有不足之處,這樣以后能自己反回來要求自己;知道自己有不懂之處,這樣以后能夠自己努力向上,不倦的鉆研.所以說:教育和學習是互相促進的.原文： 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。 譯文： 雖然本內容來自公益成語網：gyjslw.com
10. 教學相長 什么意思
發 音 jiào(第四聲) xué xiāng zhǎng（第三聲） 釋 義 教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。 出 處 《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。” 示 例 教學實踐，使我深深懂得了教學相長的道理。 用 法 作謂語、賓語、定語；表示教與學相互促進。本內容來自公益成語網：gyjslw.com
11. 教學相長的教的讀音
教拼音：[jiào，jiāo][釋義] [jiào]：1.指導，訓誨：～習?！^?！??！珟煛！珜?。管～。請～。～學相長。因材施～。 2.使，令：風能～船走。 3.指“宗教”：～士?！??！?。～堂。 4.姓。 [jiāo]：傳授：～課。你～給我做。本內容來自公益成語網：gyjslw.com
12. 教學相長是什么意思
【成語】教學相長
【拼音】jiào xué xiāng zhǎng
【解釋】教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
【出處】《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。”
【示例】再如教員天天在堂上給大家講，不特不能減其所有，反可得～的益處。 ◎清·梁啟超《“知不可而為”主義與“為而不有”主義》
【近義詞】互教互學
【反義詞】兼容并包
【語法】主謂式；作謂語、賓語、定語；表示教與學相互促進本內容來自公益成語網：gyjslw.com
13. 《學記》中“教學相長”原則的含義？
教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。出 處 《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也?！北緝热輥碜怨娉烧Z網：gyjslw.com
14. 教學相長也中的長怎么讀
教學相長 jiào xué xiāng zhǎng讀第三聲，本內容來自公益成語網：gyjslw.com