目錄索引：
1：成語“心曠神飛”的詞條資料
2：神智清醒心情非常暢快的成語
3：心什么神什么 成語
4：什么態什么神？，
5：曠的成語有哪些
6：有哪些人物描寫的語言,神態,動作,心理活動,外貌的句子？
7：飛的成語
8：心什么神什么四字詞語

9：描寫人物神態和動作的句子

10：描寫人物神態和動作的句子

11：登高以望遠,心曠則神怡這句詩是什么意思

成語“心曠神飛”的詞條資料

成語讀音：xīn kuàng shén fēi
成語簡拼：XKSF
成語注音：ㄒ一ㄣ ㄎㄨㄤˋ ㄕㄣˊ ㄈㄟ
常用程度：一般成語
成語字數：四字成語
感情色彩：中性成語
成語結構：聯合式成語
成語年代：近代成語
近義詞：心曠神恬、心曠神怡
成語出處：清·蒲松齡《聊齋志異·道士》：“二人心曠神飛，不覺醺醉。” 來自www.blwype.cn
成語解釋：猶言心境愉悅，飄飄欲仙。
成語用法：心曠神飛作謂語、狀語；指人的心境。
英文翻譯：be free of mind and happy of heart

成語“心曠神飛”的擴展資料

1. 神智清醒心情非常暢快的成語
　　心曠神怡　　解釋 ：神、氣：精神狀態。①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人長得神態清明，氣質爽朗。 愿對你有所幫助！www.blwype.cn
2. 心什么神什么 成語
心曠神怡、
心馳神往、
心醉神迷、
心到神知、
心悅神怡、
心照神交、
心蕩神搖、
心曠神愉、
心曠神飛、
心曠神恬、
心蕩神迷、
心領神會、
心弛神往、
心蕩神怡來自www.blwype.cn
3. 什么態什么神？，
沒有什么態什么神，關于神態成語有：出神入化、 神機妙算、 龍馬精神、 鬼斧神工、 心曠神怡、 神采飛揚、 炯炯有神、 牛鬼蛇神、 全神貫注、 心馳神往、 鬼使神差、 聚精會神、 貌合神離、 神魂顛倒、 怪力亂神、 神采奕奕、 神通廣大、 黯然神傷、 精神抖擻、 心神不寧、 神出鬼沒、內容來自公益成語網：www.blwype.cn
4. 曠的成語有哪些
心曠神怡、
恃才放曠、
曠日持久、
曠世奇才、
曠絕一世、
歷日曠久、
曠古無兩、
曠古絕倫、
隆恩曠典、
清曠超俗、
曠志怡神、
曠若發蒙、
怨女曠夫、
曠大之度、
淹旬曠月、
瞽曠之耳、
實曠來遠、
曠古未有、
曠歲持久、
曠古一人、
曠日累時、
恢胎曠蕩、
曠世杰作、
邈如曠世、
曠世無匹、
曠日彌久、
曠世不羈、
曠日積晷、
平川曠野摘自www.blwype.cn
5. 有哪些人物描寫的語言,神態,動作,心理活動,外貌的句子？
1、我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！”?
2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一耳光。?
3、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。?
4、牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。?
5、仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。?
6、辛辣味嗆得我直翻白眼，牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。?
7、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。?
8、看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳
1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。?
2、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
3、我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。?
4、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。
5、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。來自www.blwype.cn
6. 飛的成語
有翅難飛 飛蠅垂珠 眾毛飛骨 〖解釋〗指眾多輕物能掀起重物。 鷙鳥將擊，卑飛斂翼 〖解釋〗比喻欲擒故縱，伺機而后發。 蠅飛蟻聚 〖解釋〗比喻人眾多雜沓，聚集一處。 一人飛升，及雞仙犬 〖解釋〗用以比喻一人得勢，與其有關者亦皆隨之發跡。多含諷刺意。同“一人得道，雞犬升天”。 眼笑眉飛 〖解釋〗形容極度高興。 畫棟飛甍 〖解釋〗有彩繪裝飾的屋梁，高聳的屋脊。形容建筑物富麗堂皇。 高飛遠翔 〖解釋〗飛得既高有遠。比喻前程遠大。 高飛遠集 〖解釋〗制擺脫不利的環境，躲避到遠防去。 高飛遠遁 〖解釋〗制擺脫不利的環境，躲避到遠防去。同“高飛遠走”。 風舉云飛 〖解釋〗憑借風云飛騰而上。同“風舉云搖”。 風激電飛 〖解釋〗形容勢猛。 飛遁離俗 〖解釋〗飛遁：指隱退。指隱退而遠離塵俗。 飛將數奇 〖解釋〗比喻能人而遭遇不佳。 策馬飛輿 〖解釋〗指駕馬車疾行。 白日飛升 〖解釋〗猶白日升天。道教謂人修煉得道后，白晝飛升天界成仙。后喻指一朝顯貴。 走石飛沙 沙土飛揚，石塊滾動。形容風勢狂暴。 戰火紛飛 形容戰斗頻仍、激烈。 展翅高飛 形容鳥展開翅膀向高空飛去，也可以比喻事業的興旺發達或人才高度發展 云涌風飛 見“云涌飆發”。 云起雪飛 如云興起，如雪飄飛。比喻樂曲悠揚，變化有致。 云飛雨散 比喻原先的事物不復存在。 云飛煙滅 比喻消逝。 云飛泥沉 ①比喻消失。②比喻懸殊極大。 鳶飛魚躍 鳶：老鷹。指萬物各得其所、放任自然的樂趣。 玉走金飛 謂日月如飛。比喻時光易逝。玉，玉兔，指月亮。金，金烏，指太陽。 雨散云飛 比喻離散。 于飛之樂 于飛：比翼齊飛。比喻夫妻間親密和諧。 鶯飛燕舞 鶯燕飛舞。象征春光明媚。 鶯飛草長 南朝梁丘遲《與陳伯之書》：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”后以“鶯飛草長”形容明媚的春景。 翼翼飛鸞 指飛翔的樣子。 一飛沖天 比喻平時默默無聞，突然做出了驚人之舉。 煙飛星散 形容離散。 燕巢飛幕 同“燕巢于幕”。 鴉飛鵲亂 ①猶言絮絮咶耳。②形容紛亂。 鴉飛雀亂 同“鴉飛鵲亂”。形容紛亂。 星飛云散 比喻事物四處分散或四散消失。 星飛電急 如流星飛落，如閃電急馳。形容十分急速或事情非常緊急。 行步如飛 走路的步子輕快如飛。亦作“行步如風”、“行疾如飛”、“行走如飛”。 心曠神飛 猶言心境愉悅，飄飄欲仙。 五月飛霜 借指冤獄。 毋翼而飛 比喻傳播之迅速。 舞鳳飛龍 猶龍飛鳳舞。氣勢奔放雄壯的樣子。 兔走烏飛 烏：古代傳說日中有三足烏，故稱太陽為金烏；兔：古代傳說中月中有玉兔，故稱月亮為玉兔。形容光陰迅速流逝。 佻身飛鏃 只身射箭殺敵。形容殺敵英勇，視死如歸。 騰焰飛芒 謂光芒四射。 騰聲飛實 傳揚名聲與功業。謂使名實俱得傳揚。 騰達飛黃 同“飛黃騰達”。 水凈鵝飛 見“水盡鵝飛”。 雙宿雙飛 宿在一起，飛在一起。比喻相愛的男女形影不離。 神魂飛越 形容寫作時想象力肆意馳騁。 神飛色舞 猶眉飛色舞。形容興高采烈。 神飛氣揚 精神振奮，意氣昂揚。 魄散魂飛 同“魂飛魄散”。 魄蕩魂飛 形容驚恐萬狀。 滿天飛 形容到處都是。亦作“滿空飛”。 鸞飛鳳翥 鸞鳳飛舉。喻仕途得意。 鸞飛鳳舞 形容祥瑞和平的環境。 龍蛇飛舞 見“龍蛇飛動”。 龍飛虎跳 喻筆勢遒勁奔放。 龍飛鳳翥 形容筆勢雄奇飛動。 龍飛鳳翔 ①謂帝王的興起。②比喻仕途得意，飛黃騰達。 流言飛語 見“流言蜚語”。 流言飛文 猶言流言蜚語。 流星飛電 比喻迅疾。 雷厲風飛 ①同“雷厲風行”。②嚴厲威猛。 將飛翼伏 翼：翅膀。伏：收攏。鳥在將要飛起的時候，先收攏翅膀。比喻在大的舉動之前，總是要先潛伏收斂。 魂飛神喪 同“魂飛魄散”。 魂飛魄越 同“魂飛魄散”。 魂飛魄飏 同“魂飛魄散”。 魂飛魄喪 同“魂飛魄散”。 魂飛魄蕩 同“魂飛魄散”。 魂飛目斷 形容十分心向往之，不能自持。 魂飛膽戰 同“魂飛魄散”。 魂飛膽喪 同“魂飛魄散”。 魂飛膽破 同“魂飛魄散”。 魂飛膽落 同“魂飛魄散”。 魂飛膽裂 同“魂飛魄散”。 魂飛膽顫 同“魂飛魄散”。 鴻飛雪爪 宋蘇軾《和子由澠池懷舊》：“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留爪印，鴻飛那復計東西。”后因用“鴻飛雪爪”謂世事變易。 鴻飛霜降 鴻雁為候鳥，每年深秋歸飛，其時開始霜降，因用以指時序的變化和年歲的更換。 紅飛翠舞 紅、翠：指服裝的色彩，泛指各種各樣的顏色。形容婦女們穿著各種顏色的漂亮衣服，盡興嬉戲，熱鬧非凡的情景。 橫災飛禍 見“橫禍飛災”。 橫禍飛災 同“橫殃飛禍”。 鬼哭粟飛 傳說蒼頡造字，驚天動地，天雨粟，鬼夜哭。 顧盼神飛 左右顧視，目光炯炯，神采飛揚。 高飛遠走 形容離開某地，逃避到遠處去。 鳳舞龍飛 形容書法筆勢有力，靈活舒展。 鳳皇于飛 見“鳳凰于飛”。 飛珠濺玉 形容水的飛濺猶如珠玉一般。 飛鷹走犬 見“飛鷹走狗”。 飛鷹走馬 放鷹追捕和騎馬追逐鳥獸。指打獵。 飛鷹奔犬 同“飛鷹走狗”。 飛殃走禍 同“飛來橫禍”。 飛檐走脊 同“飛檐走壁”。 飛沿走壁 舊小說中形容有武藝的人身體輕捷，能夠跳上房檐，越過墻壁。 飛眼傳情 借眼睛來傳遞感情。 飛文染翰 揮筆疾書。 飛土逐肉 見“飛土逐害”。 飛土逐害 拋擲土丸以逐禽獸。 飛霜六月 舊時比喻有冤獄。 飛書走檄 迅速地書寫文件。 飛升騰實 飛：飛揚；騰：上升。指名聲和實際都好。 飛沙走礫 沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。 飛觴走斝 猶言飛觥獻斝。 飛砂轉石 同“飛沙走石”。 飛砂揚礫 見“飛沙走礫”。 飛沙揚礫 見“飛沙走礫”。 飛蓬乘風 蓬：蓬草。指蓬草乘風飛轉，飄蕩不定。比喻人無堅定意志，隨情勢而改變。亦作“飛蓬隨風”。 飛謀薦謗 見“飛謀釣謗”。 飛謀釣謗 亦作“飛謀薦謗”。以流言蜚語陰相攻訐。 飛米轉芻 猶言飛芻挽粟。 飛鸞翔鳳 謂英俊才識之士。 飛龍在天 比喻帝王在位。語本《易·干》：“九五，飛龍在天，利見大人。”孔穎達疏：“謂有圣德之人得居王位。” 飛龍乘云 指龍乘著云彩上天。比喻英雄乘時機而得勢。 飛流短長 飛、流：散布；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。 飛糧挽秣 同“飛芻挽粟”。 飛黃騰踏 形容馬的飛馳。后多比喻官職地位升得很快。 飛鴻雪爪 見“飛鴻印雪”。 飛鴻踏雪 鴻：大雁。大雁踩過的雪地。比喻往事所遺留下來的痕跡。亦作“雪泥鴻爪”、“飛鴻印雪”、“飛鴻雪爪”。 飛觥走斝 指宴飲的酒器。 飛觥獻斝 頻頻傳杯。 飛蛾赴燭 見“飛蛾赴火”。 飛蛾赴焰 見“飛蛾赴火”。 飛芻轉餉 同“飛芻挽粟”。 飛芻挽糧 同“飛芻挽粟”。 飛芻挽粒 同“飛芻挽粟”。 飛蒼走黃 指打獵。蒼，蒼鷹。黃，黃狗。 斷梗飛蓬 見“斷梗飄蓬”。 伯勞飛燕 借指離別的親人或朋友。 坌鳥先飛 比喻能力差的人做事時，怕趕不上別人，搶先動手。多用作謙詞。同“笨 拔宅飛升 拔：拔起；宅：住宅。古代傳說修道的人全家同升仙界。參見“拔宅上升 意氣飛揚 〖解釋〗猶意氣風發。形容精神振奮，氣概豪邁。 神采飛揚 〖解釋〗形容興奮得意，精神煥發的樣子。 飛揚浮躁 〖解釋〗輕浮急躁。 跋扈飛揚 〖解釋〗指驕橫放肆。 天外飛來 天外：意料不到的地方。后指事情出乎意料地發生，憑空而來。 逸興云飛 指超逸豪放的意興勃發飛揚。 逸興橫飛 指超逸豪放的意興勃發飛揚。 逸興遄飛 指超逸豪放的意興勃發飛揚。 隕雹飛霜 指遭受冤枉和誣陷。 魚躍鳶飛 指萬物各得其所。 遠走高飛 指象野獸遠遠跑掉，象鳥兒遠遠飛走。比喻人跑到很遠的地方去。多指擺脫困境去尋找出路。 藥店飛龍 飛龍：指中藥龍骨。藥店里的龍骨。比喻人瘦骨嶙峋。 燕雁代飛 燕夏天來溫帶，冬天歸南方；雁冬天來溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見。 掞藻飛聲 掞：發舒；藻：辭藻；飛：飛揚；聲：聲譽。指施展文才，聲譽遠揚。 雁影分飛 比喻兩相分離。 血肉橫飛 形容發生爆炸等災禍時，死傷者血肉四濺的慘狀。 雄飛雌伏 雄飛：比喻奮發有為；雌伏：比喻隱藏，不進取。要有雄心壯志，不能無所作為。 烏飛兔走 烏：古代傳說日中有三足烏，故稱太陽為金烏；兔：古代傳說中月中有玉兔，故稱月亮為玉兔。形容光陰迅速流逝。 無翼而飛 翼：翅膀。沒有翅膀卻飛走了。比喻事物很快地傳播開來。 突飛猛進 突、猛：形容急速。形容進步和發展特別迅速。 水盡鵝飛 比喻恩情斷絕，各走各的路。也比喻精光，一點兒也不剩。 破壁飛去 傳說梁代畫家張僧繇在壁上畫龍，點上眼睛后龍即飛云。比喻人突然有錢有勢或官職地位一下子升得很快。 鳥革翚飛 革：鳥張翅；翚：羽毛五彩的野雞。如同鳥兒張開雙翼，野雞展翅飛翔一般。舊時形容宮室華麗。 龍飛鳳舞 原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。 眉飛色舞 色：臉色。形容人得意興奮的樣子。 龍蛇飛動 仿佛龍飛騰，蛇游動。形容書法氣勢奔放，筆力勁健。 卵覆鳥飛 鳥飛走了，卵也打破了。比喻兩頭空，一無所得。 六月飛霜 舊時比喻有冤獄。 勞燕分飛 勞：伯勞。伯勞、燕子各飛東西。比喻夫妻、情侶別離。 六出紛飛 六出：雪花六角，因別稱“六出”。大雪紛紛。 魂飛天外 形容萬分恐懼，或受到某種刺激而失去了主宰。 魂飛魄散 嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。 雞飛狗走 走：跑。雞亂飛，狗亂跑。形容因極端驚恐而混亂不堪。 雞飛蛋打 雞飛走了，蛋打破了。比喻兩頭落空，一無所得。 橫殃飛禍 橫：意外的。指意外的、平白無故的災禍。 鴻飛冥冥 冥冥：遙空。大雁飛向遠空。比喻遠走避禍。 海水群飛 比喻國家不安寧。 灰飛煙滅 比喻事物消失凈盡。 骨騰肉飛 騰：跳躍。形容奔弛迅速。也形容神魂飄蕩。 高飛遠舉 舉：飛、去。飛得又高又遠。比喻前程廣大。 鳳凰于飛 本指鳳和凰相偕而飛。比喻夫妻和好恩愛。常用以祝人婚姻美滿。 飛針走線 走：跑。形容縫紉技術非常熟練。 飛災橫禍 意外的災禍。 飛云掣電 掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。 飛鷹走狗 放出鷹狗去追捕野獸。指打獵游蕩的生活。 飛揚跋扈 飛揚：放縱；跋扈：蠻橫。原指意態狂豪，不愛約束。現多形容驕橫放肆，目中無人。 飛檐走壁 舊小說中形容有武藝的人身體輕捷，能夠跳上房檐，越過墻壁。 飛熊入夢 原指周文王夢飛熊而得太公望。后比喻圣主得賢臣的征兆。 飛聲騰實 飛：飛揚；騰：上升。指名聲和實際都好。 飛沙走石 沙土飛揚，石塊滾動。形容風勢狂暴。 飛禽走獸 禽：鳥；獸：野獸。飛翔的禽鳥，奔跑的野獸。泛指鳥類和獸類。 飛蓬隨風 枯蓬隨風飛。比喻人沒有主見，態度隨著情勢而轉變。 飛鳥依人 依：依戀。飛來的小鳥依偎在人的身邊。比喻依附貴。亦比喻小孩、少女嬌小柔順，可親可受的情態。 飛鳥驚蛇 像飛鳥入林，受驚的蛇竄入草叢一樣。形容草書自然流暢。 飛來橫禍 意外的災禍。 飛黃騰達 飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。 飛鴻印雪 比喻事情經過所留下的痕跡。 飛閣流丹 飛閣：架空建造的閣道；流丹：彩飾的漆鮮艷欲流。凌空建造的閣道涂有鮮艷欲流的丹漆。形容建筑物的精巧美麗。 飛蛾投火 象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。 飛蛾赴火 象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。 飛遁鳴高 飛遁：指隱退。遠離塵俗，自鳴清高。 飛短流長 飛、流：散布；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。 飛芻挽粟 飛：形容極快；芻：飼料；挽：拉車或船；粟：小米，泛指糧食。指迅速運送糧草。 東南雀飛 比喻夫妻分離。 膽裂魂飛 裂：破裂。魂：魂靈、神志。膽也破了，魂也飛了。形容極度害怕、恐慌。 長目飛耳 看得遠，聽得遠。比喻消息靈通，知道的事情多。 插翅難飛 插上翅膀也難飛走。比喻陷入困境，怎么也逃不了。摘自公益成語網：www.blwype.cn
7. 心什么神什么四字詞語
心弛神往 弛：心神向往。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。 心蕩神迷 蕩：搖動。形容心神不定，難以自持。 心到神知 舊時指只誠心敬神，就用不到煩瑣的禮儀。比喻對人表示欽佩，不必有什么虛文浮禮。 心曠神怡 曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。 心領神會 領、會：領悟，理解。指對方沒有明說，心里已經領會。 心照神交 心照：心里了解；神交：忘形之交。心意投合，相知有素的友誼。 心馳神往 馳：奔馳。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。 心蕩神搖 指神魂顛倒，不能自持。亦指情思被外物吸引而飄飄然。 心蕩神怡 指神魂顛倒，不能自持。亦指情思被外物吸引而飄飄然。同“心蕩神搖”。 心曠神飛 猶言心境愉悅，飄飄欲仙。 心曠神恬 心境開闊，精神愉快。同“心曠神怡”。 心曠神愉 心境開闊，精神愉快。同“心曠神怡”。 心領神悟 指對方沒有明說，心里已經領會。同“心領神會”。 心往神馳 指一心向往。 心怡神曠 心境開闊，精神愉快。同“心曠神怡”。 心悅神怡 猶心曠神怡。心境開闊，精神愉快。 心醉神迷 形容佩服愛幕到極點。同“心醉魂迷”。來自公益成語：www.blwype.cn
8. 描寫人物神態和動作的句子
興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了.
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢
描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。
如下面例段：
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段：
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
三、是要準確而恰當地運用動詞。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
段中帶點的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農村姑娘的形象。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
這段話描寫的是一位老奶奶干家務活的動作。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當地寫出了老人干活動作的特點。上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當的動詞，才能具體形象地寫出人物的動態形象。 手舞足蹈 描寫學習的好詞佳句
（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍
（2）心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 心致志
津津有味 掩卷沉思 神情注
（3）描寫學習的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句
（1）勞動動作的詞語
整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌
大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧
心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙
（2）描寫勞動心情、感受的詞語
辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭
（3）描寫勞動成果的詞語
大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染
井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊
（4）描寫勞動的佳句
她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
描寫人物的好詞佳句
（1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光
滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼
慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
（4）描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的 眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈 如獲至寶 喜笑顏開 相視而笑 談笑風生 笑容可掬 興高采烈 喜上眉梢 喜從天降 手舞足蹈 興高采烈 歡蹦亂跳
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的
她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好
回答者：baba0720 - 魔法師 五級 10-14 19:42
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1、我激動得在屋里踱著腳步，恨不得插翅飛去
2、感覺就像在田徑場上等待槍響馬上狂奔的激動
回答者：玲瓏雨點 - 助理 二級 10-14 19:52
今朝有酒今朝醉,莫使金撙空對月.
春風有綠江南岸,明月何時照我還.
回答者：wxdddzyx - 試用期 一級 10-18 05:39
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生內容來自公益成語：www.blwype.cn
9. 描寫人物神態和動作的句子
興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了.
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢
描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。
如下面例段：
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段：
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
三、是要準確而恰當地運用動詞。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
段中帶點的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農村姑娘的形象。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
這段話描寫的是一位老奶奶干家務活的動作。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當地寫出了老人干活動作的特點。上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當的動詞，才能具體形象地寫出人物的動態形象。 手舞足蹈 描寫學習的好詞佳句
（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍
（2）心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 心致志
津津有味 掩卷沉思 神情注
（3）描寫學習的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句
（1）勞動動作的詞語
整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌
大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧
心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙
（2）描寫勞動心情、感受的詞語
辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭
（3）描寫勞動成果的詞語
大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染
井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊
（4）描寫勞動的佳句
她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
描寫人物的好詞佳句
（1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光
滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼
慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
（4）描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的 眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈 如獲至寶 喜笑顏開 相視而笑 談笑風生 笑容可掬 興高采烈 喜上眉梢 喜從天降 手舞足蹈 興高采烈 歡蹦亂跳
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的
她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好
回答者：baba0720 - 魔法師 五級 10-14 19:42
您覺得最佳答案好不好？ 目前有 0 個人評價
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其他回答 共 3 條
1、我激動得在屋里踱著腳步，恨不得插翅飛去
2、感覺就像在田徑場上等待槍響馬上狂奔的激動
回答者：玲瓏雨點 - 助理 二級 10-14 19:52
今朝有酒今朝醉,莫使金撙空對月.
春風有綠江南岸,明月何時照我還.
回答者：wxdddzyx - 試用期 一級 10-18 05:39
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生來自公益成語網：www.blwype.cn
10. 登高以望遠,心曠則神怡這句詩是什么意思
登高以望遠---------站得高則看得遠，只有自己努力提高自己的層次和修養，才能有卓遠的見識，才能看到別人不能看到的。和“欲窮千里目，更上一層樓”的意思同妙。心曠則神怡---------心胸豁達開曠，則自然神采飛揚，神氣和暢，神情爽朗。不對小事耿耿于懷，不糾結于煩惱，不沉溺于悲傷，不陷入憂郁，這就是心胸大度。一個人的胸懷要像大海，海納百川。要像陽光，正大光明。則這個人神色和氣質自然顯得陽光，和暢。
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