目錄索引：
1：成語(yǔ)“一人敵”的詞條資料
2：籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)...
3：孤不練劍 劍只可一人敵 吾要做萬(wàn)人敵
4：一人敵,不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵。翻譯
5：哪位開國(guó)將軍在偵察戰(zhàn)場(chǎng)上“一人敵千軍”
6：項(xiàng)羽：孤不練劍，劍只可一人敵，吾要做萬(wàn)人敵。那...
7：為什么說甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是李鴻章“以一人敵一國(guó)？
8：大戰(zhàn)慘敗后，梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)李鴻章：“以一人敵一國(guó)”，...

9：翻譯句子“書足記姓名而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)...

10：一人敵，不足學(xué)的足什么意思

成語(yǔ)“一人敵”的詞條資料

成語(yǔ)讀音：yī rén dí
成語(yǔ)簡(jiǎn)拼：YRD
成語(yǔ)注音：一 ㄖㄣˊ ㄉ一ˊ
常用程度：生僻成語(yǔ)
成語(yǔ)字?jǐn)?shù)：三字成語(yǔ)
感情色彩：中性成語(yǔ)
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：偏正式成語(yǔ)
成語(yǔ)年代：古代成語(yǔ)
近義詞：匹夫之勇
成語(yǔ)出處：語(yǔ)出《孟子 梁惠王下》：“夫撫 劍疾視，曰：‘彼惡敢當(dāng)我哉！’此匹夫之勇，敵一人者也。” 內(nèi)容來(lái)自www.blwype.cn
成語(yǔ)解釋：指匹夫之勇，止足以敵一人。
成語(yǔ)用法：一人敵作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于書面語(yǔ)。
成語(yǔ)造句：劍，一人敵，不足學(xué)；學(xué)萬(wàn)人敵。《史記 項(xiàng)羽本紀(jì)》

成語(yǔ)“一人敵”的擴(kuò)展資料

1. 籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)...
理解為項(xiàng)籍說：“字只不過用來(lái)記記姓名而已。劍也只能抵?jǐn)骋蝗耍恢档脤W(xué)，要學(xué)能抵抗萬(wàn)人的。 這是在史記里的一句話。希望可以幫你哦，
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2. 孤不練劍 劍只可一人敵 吾要做萬(wàn)人敵
這是項(xiàng)羽說的 。項(xiàng)羽小的時(shí)候 ，叔父項(xiàng)梁教他劍法 ，不成功 ，項(xiàng)梁?jiǎn)査?：“你想學(xué)什么？” 項(xiàng)羽回答 ：“劍 ，一人敵 ，吾欲習(xí)萬(wàn)人敵 ！”那時(shí)候的項(xiàng)羽還是一個(gè)平民小青年 ，不能自稱 “孤” 。不是要 “做” 萬(wàn)人敵 ，而是學(xué)習(xí)萬(wàn)人敵的本事 。
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3. 一人敵,不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵。翻譯
原句這樣的：劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。這是項(xiàng)羽師從項(xiàng)梁學(xué)藝時(shí)說的話，意思就是：玩槍弄?jiǎng)χ荒軕?zhàn)勝一兩個(gè)人而已，不值得一學(xué)，我要學(xué)就學(xué)能夠戰(zhàn)勝千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)。
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4. 哪位開國(guó)將軍在偵察戰(zhàn)場(chǎng)上“一人敵千軍”
李永悌1937年被調(diào)進(jìn)中央軍委二局任報(bào)務(wù)員、研究員，在保衛(wèi)陜甘寧邊區(qū)的斗爭(zhēng)中肩負(fù)起傳遞信息的使命。1939年，八路軍反擊閻錫山炮制的“十二月事變”，李永悌作為情報(bào)人員，日夜捕捉、分析各種信息，為黨中央和八路軍總部及時(shí)掌握情況，采取行之有效的應(yīng)對(duì)措施提供了大量有價(jià)值的情報(bào)，有力地粉碎了閻錫山精心策劃的壓制新軍、排擠八路軍的罪惡陰謀。李永悌作為太行山根據(jù)地技術(shù)偵察工作機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建人和組織者，為冀南、冀魯豫、太行、太岳、豫北、豫西和山東各抗日根據(jù)地在反對(duì)日偽、蔣頑軍斗爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、奪取勝利，及時(shí)準(zhǔn)確地提供了大量情報(bào)，發(fā)揮了“一人敵千軍”的作用。李永悌敏銳的嗅覺感和非凡的洞察力，似乎天生就是一個(gè)優(yōu)秀的情報(bào)人才。
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5. 項(xiàng)羽：孤不練劍，劍只可一人敵，吾要做萬(wàn)人敵。那...
理解為項(xiàng)籍說：“字只不過用來(lái)記記姓名而已。劍也只能抵?jǐn)骋蝗耍恢档脤W(xué)，要學(xué)能抵抗萬(wàn)人的。 這是在史記里的一句話。希望可以幫你哦，
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6. 為什么說甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是李鴻章“以一人敵一國(guó)？
本文作者岳忠豪，季我努學(xué)社青年會(huì)員。
題目中的“一人”即指李鴻章，“一國(guó)”即指日本，這句話要表達(dá)的是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是李鴻章以一人之力與日本整個(gè)國(guó)家作戰(zhàn)，所以清朝的戰(zhàn)敗也可以就此溯源至清朝腐敗，李鴻章壯志未酬，回天乏術(shù)。李鴻章生前亦有類似表述：稱甲午戰(zhàn)敗，“以北洋一隅之力，搏倭人全國(guó)之師，自知不逮”。李鴻章“以一人敵一國(guó)”的完整說法最早出于梁?jiǎn)⒊冢菏显凇独铠櫿聜鳌分姓摷凹孜鐟?zhàn)爭(zhēng)：“日本非與中國(guó)戰(zhàn)，實(shí)與李鴻章一人戰(zhàn)耳”。從此，這種說法喧騰眾口，加之清政府腐敗無(wú)能的表現(xiàn)和李鴻章苦心孤詣的裱糊匠形象，使這種說法更是越發(fā)流行。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)（資料圖）
李鴻章晚年對(duì)甲午之役耿耿于懷，曾深刻剖析了這其中的種種無(wú)奈，也恰似對(duì)自己政治生涯的總結(jié)：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表，不揭破猶可敷衍一時(shí)。如一間破屋，由裱糊匠東補(bǔ)西貼，居然成一凈室，雖明知為紙片糊裱，然究竟決不定里而是何等材料，即有小小風(fēng)雨，打成幾個(gè)窟籠，隨時(shí)補(bǔ)葺，亦可支吾對(duì)付。乃必欲爽手扯破，又未預(yù)備何種修葺材料，何種改造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠又何術(shù)能負(fù)其責(zé)?”
（李鴻章）
這種無(wú)奈的表述激起了大家對(duì)于中堂大人的體恤和崇敬，甚至有網(wǎng)友抖起了機(jī)靈，認(rèn)為李鴻章外戰(zhàn)日本強(qiáng)敵，內(nèi)戰(zhàn)國(guó)內(nèi)牽涉力量，實(shí)在是“以一人敵兩國(guó)”。但以梁氏在《李鴻章傳》中的言論而言，其間充滿著他的主觀感情，開篇即說“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”。可以說為李鴻章樹立壯志未酬的英雄形象的企圖顯而易見。李鴻章“以一人敵一國(guó)”的說法在一定程度上是一種意氣之語(yǔ)。
有學(xué)者也考證，李鴻章苦心孤詣，盡力經(jīng)營(yíng)是真，但說甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是其“一人敵一國(guó)”未免牽強(qiáng)，其時(shí)北洋各軍并非處于孤軍作戰(zhàn)的境地。戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，劉坤一麾下的南洋勢(shì)力在兵力、裝備、財(cái)政方面都給予北洋竭澤而漁式的援助，劉坤一曾長(zhǎng)嘆：“有來(lái)日大難之勢(shì)，為之奈何！”李鴻章的心腹盛宣懷亦言，戰(zhàn)局“舍湘軍實(shí)無(wú)可望”。南洋的援助也使南北聯(lián)系打通，日本入北京擒獲清帝的意圖也未實(shí)現(xiàn)。
資料圖
事實(shí)證明，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)并非李鴻章“以一人敵一國(guó)”，中國(guó)戰(zhàn)敗也并非“應(yīng)以幾人敵日本”的問題而已。問題在于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)三十余本內(nèi)容來(lái)自www.blwype.cn
7. 大戰(zhàn)慘敗后，梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)李鴻章：“以一人敵一國(guó)”，...
雖然李鴻章敗了，但是他的這種行為也算是代表國(guó)家的一種行為，所以梁?jiǎn)⒊绱嗽u(píng)價(jià)他。
摘自www.blwype.cn
8. 翻譯句子“書足記姓名而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)...
翻譯如下：
寫字，能夠用來(lái)記姓名就行了。劍術(shù)，一個(gè)人就可以抵擋，不值得學(xué)。要學(xué)習(xí)成千上萬(wàn)人才能抵擋的本領(lǐng)（即兵法）。
資料：
1、語(yǔ)出《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，這是西漢時(shí)期司馬遷所著《史記》中第七卷，是關(guān)于楚霸王項(xiàng)羽的本紀(jì)，它記錄了秦末項(xiàng)羽光輝壯烈的一生。《項(xiàng)羽本紀(jì)》通過敘述秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭(zhēng)的宏闊歷史場(chǎng)面，生動(dòng)而又深刻地描述了項(xiàng)羽一生。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來(lái)未嘗有”的英雄，又是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳機(jī)謀的匹夫。司馬遷巧妙地把項(xiàng)羽性格中矛盾的各個(gè)側(cè)面，有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制之中，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。
2、作者：司馬遷（前145?-前87?)，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。字子長(zhǎng)，左馮翊夏陽(yáng)(今陜西韓城西南)人。所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。司馬遷從元封三年(前108年)被封為太史令后開始閱讀、整理史料，準(zhǔn)備創(chuàng)作《史記》，到太始四年(前91年)基本完成全部寫作計(jì)劃。這是他用畢生的精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫成的一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作。
3、原文節(jié)選
項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：「書足 以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。」于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽(yáng)逮，乃請(qǐng)?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽(yáng)獄掾司馬欣， 以故事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇於吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì) 稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：「彼可取而代也。」梁掩其口，曰：「毋妄言，族矣！」梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺馀，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍 矣。內(nèi)容來(lái)自www.blwype.cn
9. 一人敵，不足學(xué)的足什么意思
足：只要，足夠。項(xiàng)羽志大才疏 項(xiàng)籍1.少時(shí)，學(xué)書2.不成，去3.學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒4.之。籍曰：“書，足5.以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟學(xué)6.。 （選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》） [注釋]： 1.項(xiàng)籍：項(xiàng)羽。項(xiàng)羽名籍，字羽。 2.書：指古書典籍，被項(xiàng)籍曲解為僅僅是識(shí)字記名姓。 3.去：拋棄。 4.項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。 5.足：只要，足夠。 6.竟學(xué)：學(xué)習(xí)完成。竟，完畢，最終。成語(yǔ)有“有志者事竟成”，“竟成”即最終能成功。《廉頗藺相如列傳》：“秦王竟酒，終不能加勝于趙。”此指“完畢”。《屈原列傳》：“復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。”又，“而齊竟怒不救楚，楚大困。”這兩個(gè)“竟”均解釋為“最終”。 翻譯： 項(xiàng)籍年少時(shí),讀書沒有成就,去練劍,又無(wú)所成.項(xiàng)梁對(duì)他很生氣.項(xiàng)籍說:’讀書,只能夠讓人記住姓名而已.學(xué)劍,又只可以戰(zhàn)勝一個(gè)人，不值得學(xué).要學(xué)就要學(xué)能戰(zhàn)勝千萬(wàn)人的知識(shí).’于是項(xiàng)梁開始教項(xiàng)籍學(xué)習(xí)兵法,項(xiàng)籍很高興;但是等到他大概知道其中意思的時(shí)候,又不愿意深入學(xué)下去
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