成語“筆底生花”的詞條資料

成語讀音：bǐ dǐ shēng huā
成語簡拼：BDSH
成語注音：ㄅ一ˇ ㄉ一ˇ ㄕㄥ ㄏㄨㄚ
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感情色彩：中性成語
成語結構：主謂式成語
成語年代：當代成語
近義詞：筆頭生花
成語出處：謝冕《遠方的星》：“有的同學則富于想象，筆底生花，具有當詩人的氣質。” 內容來自公益成語：gyjslw.com
成語解釋：比喻文章寫得生動、出色
成語用法：筆底生花作謂語；指文章寫得好。
成語造句：她筆底生花，下筆千言
英文翻譯：flowery expression <have a ready pen>
日文翻譯：筆の先から花が咲きだすように文章が上手に書かれている形容

成語“筆底生花”的擴展資料

1. 筆底生花近義詞
筆底生花 相關的近義詞揮灑自如 妙筆生花【拼音】：bǐ dǐ shēng huā【解釋】：比喻文章寫得生動、出色◎筆底生花出處：謝冕《遠方的星》：“有的同學則富于想象，筆底生花，具有當詩人的氣質。”示例：她～，下筆千言。用法：作謂語；指文章寫得好。近義：妙筆生花【例句】：我們3個記者成天跟在大大小小的明星后面,回來就筆底生花,管他什么道聽途說、將信將疑,能勾住讀者的眼球就行。
內容來自公益成語：gyjslw.com
2. 筆底生花近義詞
筆底生花 相關的近義詞揮灑自如 妙筆生花【拼音】：bǐ dǐ shēng huā【解釋】：比喻文章寫得生動、出色◎筆底生花出處：謝冕《遠方的星》：“有的同學則富于想象，筆底生花，具有當詩人的氣質。”示例：她～，下筆千言。用法：作謂語；指文章寫得好。近義：妙筆生花【例句】：我們3個記者成天跟在大大小小的明星后面,回來就筆底生花,管他什么道聽途說、將信將疑,能勾住讀者的眼球就行。
內容來自公益成語：gyjslw.com
3. 用筆底生花造句
有的同學則富于想象，筆底生花，具有當詩人的氣質。
內容來自公益成語：gyjslw.com
4. 筆低生花什么意思
筆底生花，讀音為bǐ dǐ shēng huā，成語， 比喻文章寫得生動、出色。出處：謝冕《遠方的星》：“有的同學則富于想象，筆底生花，具有當詩人的氣質。”示例：她～，下筆千言。用法：作謂語；指文章寫得好。近義：妙筆生花
內容來自公益成語：gyjslw.com
5. 吞丹篆于胸中夢生花以筆底出自哪里?
覺園詩文集序夫文以載道，詩以言志。孔門四科，德行居先。然沉溺文學者，往往浮其實德，謬獎虛文。韓愈《原道》膚淺，三《上宰相書》，以次益鄙。登華山，啼哭不敢下，縣令遣差，牛牽而下之，有道者宜如斯乎？然腐儒爭道其文起八代之衰焉，蓋指六朝綺靡耳，非謂世道人心也。文而不關世道，何足遣哉？夫孔北海，大志真節，東漢名流，而與建安七子并稱。駱賓王忠憤勁詞，唐之義士，而與垂拱四杰同列。蓋以文章之小技，掩其躬行之大閑。故問奇類林，著論惜之。揚雄豈孔圣耶？然其《法言》，不亦似《論語》乎？林干豈老聃耶？然其《淵通》，不亦似《道德經》乎？是以君子不以言舉人，文必追其所載之道．詩必逆其所言之志。今吾于覺園長老之詩文全集得之矣。 讀長老先慈行述，可知其孝道矣。太夫人所謂積德以遺子孫，其虛乎？集有道財，聚散衡，一本至善，富而不驕，有自來矣!詩所謂：“名字已傳同處決，羈囚豈信得生還。”雖曰觀音救度，安知非慈德默佑乎？其詩多長厚氣，流露于字里行間。殆所謂“澄清應得潤心田”者歟（見詩集）!由是善推其所為，以濟生物，故有放生放鹿之佳什焉。抑嘗見富豪居士，擲其龜貝，委諸仆媵，何曾親見其洋洋乎得其所哉之態耶？如此輕率，惟等布施耳。若長老放鹿圖所示，撫之惟恐其緣之斷，泣之惟恐其糧之闕，其發而為詩，則曰：“依依還惜汝，臨去覺凄然。”又曰：“饑餐瑤圃草，渴飲白云泉。”詞藻云乎哉，同體大悲也。故其放生圖詩曰：“安得江中物，盡教脫網鉤？”悲心見于毫端矣。詩之好仁，固如是也。又曰：“月送穿波去，心隨出水游。”其言在生物，其志在仁慈。仁者壽，施者富而已。以視輕慢者之放生，因果懸殊矣。不得存其心之仁，焉用學其言之藹耶？長老今近八旬，矍鑠如不惑。寶掌千齡，殆基于此。天之報施仁人，豈以詩乎! 然長老之志，固不在壽己也。菩薩應運而生，治世現宰官身，亂世現市隱身，其詩所謂：“最難護法兼弘法”，不啻為其本身道也。讀其上印光法師，致云臺居士兩書，諄諄于息邪說，倡正學，可以想見其志向矣。 夫世之亂，亂在邪說，隨以暴行。詩三百，無論興、觀、群、怨，一是皆以思無邪為本。救世之道，豈在干戈哉？蓋救世之法，在佛教耳。而儒家之詩教，蓋佛教之基礎也。長老蓋兼而有之矣。 佛法初倡業感緣起，使民知改過節欲。長老以身教之，其詩日：“欲淡已能輕世累，無求隨處即安然。”次述賴耶緣起，制止惡因現行，廣植善種福田。長老放生、掩（上內容來自公益成語：gyjslw.com
6. 用筆底生花造句
有的同學則富于想象，筆底生花，具有當詩人的氣質。
內容來自公益成語：gyjslw.com
7. 吞丹篆于胸中夢生花以筆底出自哪里?
覺園詩文集序夫文以載道，詩以言志。孔門四科，德行居先。然沉溺文學者，往往浮其實德，謬獎虛文。韓愈《原道》膚淺，三《上宰相書》，以次益鄙。登華山，啼哭不敢下，縣令遣差，牛牽而下之，有道者宜如斯乎？然腐儒爭道其文起八代之衰焉，蓋指六朝綺靡耳，非謂世道人心也。文而不關世道，何足遣哉？夫孔北海，大志真節，東漢名流，而與建安七子并稱。駱賓王忠憤勁詞，唐之義士，而與垂拱四杰同列。蓋以文章之小技，掩其躬行之大閑。故問奇類林，著論惜之。揚雄豈孔圣耶？然其《法言》，不亦似《論語》乎？林干豈老聃耶？然其《淵通》，不亦似《道德經》乎？是以君子不以言舉人，文必追其所載之道．詩必逆其所言之志。今吾于覺園長老之詩文全集得之矣。 讀長老先慈行述，可知其孝道矣。太夫人所謂積德以遺子孫，其虛乎？集有道財，聚散衡，一本至善，富而不驕，有自來矣!詩所謂：“名字已傳同處決，羈囚豈信得生還。”雖曰觀音救度，安知非慈德默佑乎？其詩多長厚氣，流露于字里行間。殆所謂“澄清應得潤心田”者歟（見詩集）!由是善推其所為，以濟生物，故有放生放鹿之佳什焉。抑嘗見富豪居士，擲其龜貝，委諸仆媵，何曾親見其洋洋乎得其所哉之態耶？如此輕率，惟等布施耳。若長老放鹿圖所示，撫之惟恐其緣之斷，泣之惟恐其糧之闕，其發而為詩，則曰：“依依還惜汝，臨去覺凄然。”又曰：“饑餐瑤圃草，渴飲白云泉。”詞藻云乎哉，同體大悲也。故其放生圖詩曰：“安得江中物，盡教脫網鉤？”悲心見于毫端矣。詩之好仁，固如是也。又曰：“月送穿波去，心隨出水游。”其言在生物，其志在仁慈。仁者壽，施者富而已。以視輕慢者之放生，因果懸殊矣。不得存其心之仁，焉用學其言之藹耶？長老今近八旬，矍鑠如不惑。寶掌千齡，殆基于此。天之報施仁人，豈以詩乎! 然長老之志，固不在壽己也。菩薩應運而生，治世現宰官身，亂世現市隱身，其詩所謂：“最難護法兼弘法”，不啻為其本身道也。讀其上印光法師，致云臺居士兩書，諄諄于息邪說，倡正學，可以想見其志向矣。 夫世之亂，亂在邪說，隨以暴行。詩三百，無論興、觀、群、怨，一是皆以思無邪為本。救世之道，豈在干戈哉？蓋救世之法，在佛教耳。而儒家之詩教，蓋佛教之基礎也。長老蓋兼而有之矣。 佛法初倡業感緣起，使民知改過節欲。長老以身教之，其詩日：“欲淡已能輕世累，無求隨處即安然。”次述賴耶緣起，制止惡因現行，廣植善種福田。長老放生、掩（上內容來自公益成語：gyjslw.com
8. 謎語大全及答案：筆底生花滿庭芳
書香門第
shū xiāng mén dì
【解釋】舊時指上輩有讀書人的家庭。
【出處】清·文康《兒女英雄傳》四十回：“如今眼看著書香門第是接下去了，衣飯生涯是靠得住了。”
【結構】偏正式。
【用法】用作褒義。一般作賓語。
【辨形】第；不能寫作“弟”。
【近義詞】世代書香、書香門戶
【反義詞】蓬門蓽戶
【例句】
(1)他家真可謂是～；歷代都有讀書人。
(2)她雖然出身于～；但從不輕視勞動。內容來自公益成語：gyjslw.com
9. （）（）生花
括號內可以這么填：妙筆生花、筆底生花、銀海生花、口吻生花、若水生花、落地生花、筆下生花、滿臉生花、滿舌生花。
內容來自公益成語：gyjslw.com
10. 筆底生花，打一數字
筆底生花，打一數字5筆底生花讀音為bǐ dǐ shēng huā，成語， 比喻文章寫得生動、出色。
內容來自公益成語：gyjslw.com
11. 謎語大全及答案：筆底生花滿庭芳
書香門第
shū xiāng mén dì
【解釋】舊時指上輩有讀書人的家庭。
【出處】清·文康《兒女英雄傳》四十回：“如今眼看著書香門第是接下去了，衣飯生涯是靠得住了。”
【結構】偏正式。
【用法】用作褒義。一般作賓語。
【辨形】第；不能寫作“弟”。
【近義詞】世代書香、書香門戶
【反義詞】蓬門蓽戶
【例句】
(1)他家真可謂是～；歷代都有讀書人。
(2)她雖然出身于～；但從不輕視勞動。內容來自公益成語：gyjslw.com
12. 筆底生花，打一數字
筆底生花，打一數字5筆底生花讀音為bǐ dǐ shēng huā，成語， 比喻文章寫得生動、出色。
內容來自公益成語：gyjslw.com