成語“力爭上游”的詞條資料

成語讀音：lì zhēng shàng yóu
成語簡拼：LZSY
成語注音：ㄌ一ˋ ㄓㄥ ㄕㄤˋ 一ㄡˊ
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感情色彩：中性成語
成語結構：動賓式成語
成語年代：近代成語
近義詞：奮發圖強、再接再厲
反義詞：故步自封、安于現狀、躊躇不前
讀音糾正：上，不能讀作“shǎnɡ”。
錯字糾正：游，不能寫作“流”。
成語辨析：力爭上游和“奮勇爭先”都有趕在前頭爭取先進的意思。但力爭上游是形象描述；一般指在工作、學習等方面爭先爭優；而“奮勇當先”是平實描述；它表示“鼓起勇氣去爭取先進”；一般用于戰爭、勞動、搶救等場合。
成語出處：清 趙翼《閑居讀書作》詩：“所以才智人，不肯自棄暴，力欲爭上游，性靈乃其要?！?內容來自gyjslw.com
成語解釋：上游：江河的源頭。努力爭取處于上流源頭。比喻努力爭取先進。
成語用法：力爭上游動賓式；作謂語、賓語、定語；含褒義。
成語造句：新中國的青少年，要有力爭上游、不甘人后的精神。
英文翻譯：strive for the best
俄文翻譯：стремиться вперёд
日文翻譯：極力先進を爭おうとする
其他翻譯：<法>aller toujours de l'avant
成語謎語：逆水劃船；逆水賽龍船
成語歇后語：頂水劃船

成語“力爭上游”的擴展資料

1. 力爭上游是什么意思
【解釋】：上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進?！境鲎浴浚呵濉ぺw翼《甌北詩話·五言古·閑居讀書作之五》：“所以才智人，不肯自棄暴，力欲爭上游，性靈乃其要?！薄臼纠浚耗鞘恰囊环N樹，筆直的干，筆直的枝。 ◎茅盾《白楊禮贊》【語法】：動賓式；作謂語、賓語、定語；含褒義【近義詞】：奮發圖強、再接再厲【反義詞】：故步自封、安于現狀、躊躇不前
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2. 力爭上游什么意思
力爭上游釋義：上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。 力爭上游_百度漢語[拼音] [lì zhēng shàng yóu] [出處] 清·趙翼《閑居讀書作》詩：“所以才智人；不肯自棄暴；力欲爭上游；性靈乃其要?！?br>內容來自gyjslw.com
3. 力爭上游什么意思啊
力爭上游釋義：上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。[拼音] [lì zhēng shàng yóu] [出處] 清·趙翼《閑居讀書作》詩：“所以才智人；不肯自棄暴；力欲爭上游；性靈乃其
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4. 力爭上游的意思是什么
力爭上游釋義：上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。力爭上游[拼音] [lì zhēng shàng yóu] [出處] 清·趙翼《閑居讀書作》詩：“所以才智人；不肯自棄暴；力欲爭上游；性靈乃其要。”
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5. 百舸爭流力爭上游是什么意思
百舸爭流力爭上游是上百條船爭著在水上疾馳。形容很多人都在奮勇前進。毛澤東詩詞《沁園春長沙》中的名句。百是虛指，舸是船的意思。
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6. 力爭上游成語故事
力爭上游lì　zhēng　shàng　yóu[釋義] 上游：江河的源頭。努力爭取處于上流源頭。比喻努力爭取先進。[語出] 清·趙翼《閑居讀書作》詩：“所以才智人；不肯自棄暴；力欲爭上游；性靈乃其要?！盵正音] 上；不能讀作“shǎnɡ”。[辨形] 游；不能寫作“流”。[近義] 奮發圖強 再接再厲[反義] 固步自封 安于現狀 躊躇不前[用法] 含褒義。多用在事業活動中爭取先進的人。一般作謂語、賓語、定語。[結構] 動賓式。
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7. 力爭上游的同義詞
力爭上游近義詞：發奮圖強，不甘雌伏，爭先恐后，知難而進力爭上游_百度漢語[拼音] [lì zhēng shàng yóu] [釋義] 上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。 [出處] 清·趙翼《閑居讀書作》詩：“所以才智人；不肯自棄暴；力欲爭上游；性靈乃其要?！?br>內容來自gyjslw.com
8. 力爭上游的意思
比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。
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9. 古代關于要力爭上游的名言警句。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 ——蒲松齡 《蒲松齡撰 自勉聯》海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。是清代林則徐創作的作品，出自《出老》。夏日絕句李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。題烏江亭_古詩文網 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
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10. 力爭上游有什么例子
1、霍金艱苦奮斗的事例
蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，但是他持之以恒，打敗了病痛的折磨，成為了舉世注目的科學家。
霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研討生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完整癱瘓了。
1985年，霍金又因肺炎停止了穿氣管手術，爾后，他完整不能說話，依托裝置在輪椅上的一個小對話機和言語合成器與人停止交談；看書必需依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需求請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。
但霍金不會由于小小的病痛的折磨而放棄了對學習的盼望，他正是在這種普通人難以置信的困難中，成為世界公認的引力物文科學偉人。
霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不只震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出了《時間簡史》，已用33種文字發行了550萬冊，往常在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。
2、《少年包拯學斷案》包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中。
包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
3、《萬斯同閉門苦讀》清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。
萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
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