目錄索引：
1：成語“紅紅火火”的詞條資料
2：紅紅火火的意思
3：紅紅火火什么意思
4：紅紅火火的詞語有那些？
5：紅紅火火，這兩個字，兩個字叫什么詞
6：紅紅火火，這兩個字，兩個字叫什么詞
7：紅紅火火的()都能填什么詞語？

成語“紅紅火火”的詞條資料

成語讀音：hóng hóng huǒ huǒ
成語簡拼：HHHH
成語注音：ㄏㄨㄥˊ ㄏㄨㄥˊ ㄏㄨㄛˇ ㄏㄨㄛˇ
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感情色彩：中性成語
成語結構：聯合式成語
成語年代：當代成語
反義詞：冷冷清清
成語出處：路遙《平凡的世界》第二卷第30章：“把事辦得紅紅火火，熱熱鬧鬧！沒錢？借！” 摘自www.blwype.cn
成語解釋：形容旺盛或經濟優裕的生活
成語用法：紅紅火火作定語、狀語；用于口語。
成語造句：張平《抉擇》：“曾一度大顯風采，著實轟轟烈烈、紅紅火火了一番。”

成語“紅紅火火”的擴展資料

1. 紅紅火火的意思
紅紅火火 (hóng hóng huǒ huǒ)解釋：形容旺盛或經濟優裕的生活。出處：路遙《平凡的世界》第二卷第30章：“把事辦得紅紅火火，熱熱鬧鬧！沒錢？借！”示例：祝你們的小日子過得紅紅火火。
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2. 紅紅火火什么意思
紅紅火火：基本意思為形容旺盛或經濟優裕的生活。
拼音：hóng hóng huǒ huǒ
出處：：路遙《平凡的世界》第二卷第30章：“把事辦得紅紅火火，熱熱鬧鬧！沒錢？借！”
例句：?祝你們的小日子過得紅紅火火。
擴展資料
同義詞：
1、興旺發達：事業充分興盛繁榮，發展壯大。指事物或發展、欣欣向榮的景象。 常用程度 常用感情色彩 褒義詞 。
拼音：?xīng wàng fā dá?
出處：毛澤東《學習和時局》：“既不含糊敷衍，又不損害同志，這是我們的黨興旺發達的標志之一。”
例句：青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。
2、如火如荼：意思是像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容旺盛、熱烈或激烈。
拼音：rú huǒ rú tú
出處：《盧溝橋烽火》：從此，一場偉大的抗日戰爭便如火如荼地展開了。
參考資料來源：百度百科—紅紅火火摘自公益成語：www.blwype.cn
3. 紅紅火火的詞語有那些？
解析：紅紅火火是“AABB式詞語”，類似的有，明明白白，開開心心，快快樂樂，長長久久，慢慢吞吞，拖拖拉拉，朦朦朧朧，影影綽綽。
來自公益成語：www.blwype.cn
4. 紅紅火火，這兩個字，兩個字叫什么詞
紅紅火火是四個字，只不過是疊詞。從詞性上來講，無論是紅火還是紅紅火火都是形容詞。紅紅火火【成語】： 紅紅火火【拼音】： hóng hóng huǒ huǒ【解釋】： 形容旺盛或經濟優裕的生活。【舉例造句】： 祝你們的小日子過得紅紅火火。【拼音代碼】： hhhh【反義詞】： 冷冷清清【歇后語】： 新人過火盆【用法】： 作定語、狀語；用于口語
摘自公益成語：www.blwype.cn
5. 紅紅火火，這兩個字，兩個字叫什么詞
紅紅火火是四個字，只不過是疊詞。從詞性上來講，無論是紅火還是紅紅火火都是形容詞。紅紅火火【成語】： 紅紅火火【拼音】： hóng hóng huǒ huǒ【解釋】： 形容旺盛或經濟優裕的生活。【舉例造句】： 祝你們的小日子過得紅紅火火。【拼音代碼】： hhhh【反義詞】： 冷冷清清【歇后語】： 新人過火盆【用法】： 作定語、狀語；用于口語
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6. 紅紅火火的()都能填什么詞語？
1.紅紅火火的(大花轎)
2.紅紅火火的(映山紅)
3.紅紅火火的(紅燈籠)
4.紅紅火火的(楓葉)
5.紅紅火火的(夕陽)
1.要點：
（1）了解完整詞語的特點和基本組成部分。
（2）學會把詞語寫完整，準確表達自己的思想感情。
2.方法：
（1）詞和詞組按一定的規律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是構成句子所必須具備的詞和詞組。一個完整句的組成，通常有以下三種情況：
1)“誰(什么)”+“做什么(怎么樣)”的句子。這種句子由兩部分組成，前半部分說的是“誰”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分說的是“做什么”或者“怎么樣”，也就是他(它)干了什么或怎么樣了。這兩部分構成了一個完整的句子，缺一不可。如：同學們 學習 。 小鳥 唱歌 。(誰) (做什么) (什么)(做什么)
2)“誰(什么)”+“是什么”的句子。這種句子也是由兩部分組成，前半部分說的是“誰”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告訴別人前面所說的“他”或“什么”是什么。如：李洋 是學生。這座樓房 是工人宿舍。(誰)(是什么) (什么) (是什么)
3)“誰(什么)”+“做”+“誰(什么)”的句子。這種句子由三部分組成，第一部分說的是“誰”或“什么”，第二部分是“誰”或“什么”所發出的動作行為，第三部分是這個動作行為所涉及到的人或物。如：小明 復習 功課。王強 幫助 同學。(誰) (做) (什么)(誰) (做) (誰)
（2）我們說完整話，寫完整句必須注意兩點：
1)平時我們所用的句子一般都不會只由基本成分組成，句子成分多時容易造成遺漏，這時一定要先確定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。如：天花板上掛著吊燈。先確定了基本成分，再增添附加成分：大廳的天花板上掛著五盞水晶玻璃大吊燈。這樣就不會丟三落四了。
2)句子寫完以后，要多讀幾遍，看看它于哪種類型，基本成分是否齊全；這樣就能保證我們所寫的句子都是完整句。來自公益成語網：www.blwype.cn