目錄索引：
1：成語(yǔ)“千載一圣”的詞條資料
2：閱讀下面的文言文，完成后面題目。古人云：“千載一...
3：閱讀下面的文言文，完成后面題目。 古人云：“千載...
4：千載一圣是什么生肖
5：千載一圣，猶旦暮也;五百年一賢，猶比膊也.什么意思
6：千載一圣指什么生肖？
7：千載一圣,不復(fù)作起,泉原混濁,惟有澄之，是什么意思？

成語(yǔ)“千載一圣”的詞條資料

成語(yǔ)讀音：qiān zǎi yī shèng
成語(yǔ)簡(jiǎn)拼：QZYS
成語(yǔ)注音：ㄑ一ㄢ ㄗㄞˇ 一 ㄕㄥˋ
常用程度：一般成語(yǔ)
成語(yǔ)字?jǐn)?shù)：四字成語(yǔ)
成語(yǔ)解釋：千年出一圣人。謂圣人不常有。

成語(yǔ)“千載一圣”的擴(kuò)展資料

1. 閱讀下面的文言文，完成后面題目。古人云：“千載一...
【小題1】B 【小題2】A 【小題3】B 【小題4】(1)因此和好人在一起，如同進(jìn)入種滿芝蘭的花房，時(shí)間久了,自然也會(huì)變得無(wú)比芬芳；若是和壞人在一起，如同進(jìn)入滿是鮑魚(yú)的店鋪，時(shí)間一久,自然會(huì)染上腥臭。（5分）(2)對(duì)身居他鄉(xiāng)異縣的人，只要他稍稍有些名聲，就會(huì)伸長(zhǎng)脖子、踮起腳跟，如饑似渴地想見(jiàn)一見(jiàn)。（5分） 【小題1】試題分析：友：結(jié)交，名詞活用為動(dòng)詞。實(shí)詞題目近些年考核有難度加大的趨勢(shì)，一般刻意回避考綱規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞，并且考題選項(xiàng)中夾雜出現(xiàn)通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象，此題的答案B即為詞類活用。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否，選項(xiàng)B ，是孔子的話語(yǔ)，按選項(xiàng)給的解釋可以翻譯為“沒(méi)有朋友不如自己的”，似乎通順，但結(jié)合上文看，上文強(qiáng)調(diào)的是和好人、壞人交往的不同結(jié)果，有引用墨子感嘆絲染在什么顏色里就會(huì)變成什么顏色，可見(jiàn)強(qiáng)調(diào)的是交友的重要性，因此選項(xiàng)給的解釋就不符合文意了，應(yīng)該譯為“不要和不如自己的人做朋友”，“友”名詞動(dòng)用，結(jié)交的意思。考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。【小題2】試題分析：之：均為結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性。B．以：連詞，相當(dāng)于“而”/介詞，因?yàn)椋籆．遂：副詞，竟然/連詞，于是；D．相：副詞，互相/偏指一方，相當(dāng)于第一人稱代詞“我”。文言虛詞題目要明確區(qū)分用法和意義，兩方面缺一不可。比如此題“之”要區(qū)分是代詞、助詞、還是動(dòng)詞，代詞要區(qū)分是人稱代詞還是指示代詞，助詞要區(qū)分是結(jié)構(gòu)助詞還是語(yǔ)氣助詞，結(jié)構(gòu)助詞還要區(qū)分是“的”，還是“主謂取獨(dú)”，是“賓語(yǔ)前置”，還是“定語(yǔ)后置”；“以”要區(qū)分是作介詞、連詞、還是動(dòng)詞；“遂”要注意區(qū)分是副詞，還是連詞；“相”注意區(qū)分區(qū)分是動(dòng)詞、還是副詞，副詞注意區(qū)分是“相互”還是偏指一方；試題的組成由一句文中句子和一句課本句子組成，文中句子還可以推斷，課本如果不熟那簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)，所以文言文基本要達(dá)到熟讀成誦的地步。考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。【小題3】試題分析：這是一道考核文章結(jié)構(gòu)和主旨的題目，文中以孔子、宮之奇為例，主要是為了批判“貴耳賤目，重遙輕近”的流俗，虞國(guó)國(guó)君重遙輕近，不納宮之奇之諫，以至亡國(guó)，是從來(lái)自公益成語(yǔ)網(wǎng)：www.blwype.cn
2. 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 古人云：“千載...
1.B 2.A 3.B 4.(1)因此和好人在一起，如同進(jìn)入種滿芝蘭的花房，時(shí)間久了,自然也會(huì)變得無(wú)比芬芳；若是和壞人在一起，如同進(jìn)入滿是鮑魚(yú)的店鋪，時(shí)間一久,自然會(huì)染上腥臭。（5分）(2)對(duì)身居他鄉(xiāng)異縣的人，只要他稍稍有些名聲，就會(huì)伸長(zhǎng)脖子、踮起腳跟，如饑似渴地想見(jiàn)一見(jiàn)。（5分） 【解析】 1. 試題分析：友：結(jié)交，名詞活用為動(dòng)詞。實(shí)詞題目近些年考核有難度加大的趨勢(shì)，一般刻意回避考綱規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞，并且考題選項(xiàng)中夾雜出現(xiàn)通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象，此題的答案B即為詞類活用。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否，選項(xiàng)B ，是孔子的話語(yǔ)，按選項(xiàng)給的解釋可以翻譯為“沒(méi)有朋友不如自己的”，似乎通順，但結(jié)合上文看，上文強(qiáng)調(diào)的是和好人、壞人交往的不同結(jié)果，有引用墨子感嘆絲染在什么顏色里就會(huì)變成什么顏色，可見(jiàn)強(qiáng)調(diào)的是交友的重要性，因此選項(xiàng)給的解釋就不符合文意了，應(yīng)該譯為“不要和不如自己的人做朋友”，“友”名詞動(dòng)用，結(jié)交的意思。 考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。 2. 試題分析：之：均為結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性。B．以：連詞，相當(dāng)于“而”/介詞，因?yàn)椋籆．遂：副詞，竟然/連詞，于是；D．相：副詞，互相/偏指一方，相當(dāng)于第一人稱代詞“我”。文言虛詞題目要明確區(qū)分用法和意義，兩方面缺一不可。比如此題“之”要區(qū)分是代詞、助詞、還是動(dòng)詞，代詞要區(qū)分是人稱代詞還是指示代詞，助詞要區(qū)分是結(jié)構(gòu)助詞還是語(yǔ)氣助詞，結(jié)構(gòu)助詞還要區(qū)分是“的”，還是“主謂取獨(dú)”，是“賓語(yǔ)前置”，還是“定語(yǔ)后置”；“以”要區(qū)分是作介詞、連詞、還是動(dòng)詞；“遂”要注意區(qū)分是副詞，還是連詞；“相”注意區(qū)分區(qū)分是動(dòng)詞、還是副詞，副詞注意區(qū)分是“相互”還是偏指一方；試題的組成由一句文中句子和一句課本句子組成，文中句子還可以推斷，課本如果不熟那簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)，所以文言文基本要達(dá)到熟讀成誦的地步。 考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。 3. 試題分析：這是一道考核文章結(jié)構(gòu)和主旨的題目，文中以孔子、宮之奇為例，主要是為了批判“貴耳賤目，重遙輕近”的流俗，虞國(guó)國(guó)君重遙輕近，不納宮之奇之諫，以至亡國(guó)，是從國(guó)君角度來(lái)說(shuō)重遙輕來(lái)自公益成語(yǔ)：www.blwype.cn
3. 千載一圣是什么生肖
原文：古人云：“千載一圣,猶旦暮也；五百年一賢,猶比膊也.”言圣賢之難得疏闊如此.儻遭不世明達(dá)君子,安可不攀附景仰之乎!譯文：古人說(shuō)：“一千年出一位圣人, 還近得像從早到晚之間；五百年出一位賢人,還密得像肩碰肩.”這是講圣人賢人是如此稀少難得.假如遇上世間所少有的明達(dá)君子,怎能不攀附景仰啊!意思是遇到這些圣賢人，真是千載難逢。生肖而言，就是 龍 （ 難得一見(jiàn) ）。
來(lái)自公益成語(yǔ)：www.blwype.cn
4. 千載一圣，猶旦暮也;五百年一賢，猶比膊也.什么意思
原文：古人云：“千載一圣,猶旦暮也；五百年一賢,猶比膊也.”言圣賢之難得疏闊如此.儻遭不世明達(dá)君子,安可不攀附景仰之乎!譯文：古人說(shuō)：“一千年出一位圣人,還近得像從早到晚之間；五百年出一位賢人,還密得像肩碰肩.”這是講圣人賢人是如此稀少難得.假如遇上世間所少有的明達(dá)君子,怎能不攀附景仰啊!
摘自www.blwype.cn
5. 千載一圣指什么生肖？
猴，幾千記載只有一個(gè)齊天圣，孫悟空，他就是猴。
公益成語(yǔ)：www.blwype.cn
6. 千載一圣,不復(fù)作起,泉原混濁,惟有澄之，是什么意思？
后漢書(shū)·儒林傳》：“若干載一圣，不復(fù)作起，則泉源混濁，誰(shuí)能征之 如果千年出一圣人，這也不再能夠出現(xiàn)。那么原本混濁的泉水，只能夠等他慢慢澄清
本內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：www.blwype.cn